Los trasplantes de órganos salvan vidas, mejoran la calidad de vida de los transplantados y permiten, en el caso de las personas con IRC y tratamiento de diálises, una vida independiente, además suponen un ahorro en costos sanitarios..
El trasplante es la única actividad sanitaria que depende de la decisión que tomemos como ciudadanos. Pero no todos los gallegos/as pueden transplantarse Cerca de 400 receptores/ras continúan en listas de espera, pero lo más dramático son los 30-40 receptores/ras (11,5%) que cada año fallecen mientras esperan un órgano.

Desde esta realidad ALCER Coruña tiene como otra de sus líneas de trabajo fundamental, desarrollar y apoyar todo tipo de actuaciones encaminadas a facilitar información y propiciar dentro de la sociedad la adquisición de actitudes positivas para la donación de órganos y tejidos

Mesas informativas

Campañas de sensibilización sobre la donación desarolladas aprovechando el impulso mediático de días significativos relacionados con el trasplante, la enfermedad y la donación de órganos. Estas campañas se desarrollan mediante la colocación de mesas informativas en vías de gran afluencia de público en las principales ciudades de nuestra comunidad.

En estas mesas, personas transplantadas y con enfermedades crónicas de forma voluntaria hablan con los ciudadanos y difunden la importancia de la donación de órganos y tejidos

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Evolución de las estadisticas de donaciones en la calle

Evolución de las estadísticas generales de donación

Difusión y divulgación

Está demostrado que el hecho efectivo de la donación de órganos y tejidos surge de una decisión ya meditada con anterioridad al momento en el que la familia tiene que tomar una decisión ante una petición de los profesionales sanitarios. Esta es la razón por la cuál es necesaria una labor previa de concienciación y la consideración de la donación de órganos como un hecho "normalizado". Para ello ALCER tiene entre sus objetivos la presencia en la sociedad del concepto de donación a través de las diversas oportunidades y espacios que puedan surgir, y con especial hincapié en las actuaciones dirigidas la población escolar cómo agentes generadores de actitudes positivas en la unidad familiar.